2025全国中小学消防安全课观后感参考（3篇）

时间： 2026-01-24 13:19:28 阅读：36

　　【安全课内容】

　　今年将在孔子故里——曲阜读《论语》、话消防、讲安全。

　　【观后感参考】

　　参考范文1：智慧之火，安全之灯——观2025年秋季全国中小学消防安全课有感

　　当两千年前的智慧穿越时空，与当代消防科技在屏幕上交汇，我仿佛目睹了一场跨越千年的对话。这场别开生面的消防安全课，不仅刷新了我对安全教育的认知，更让我深刻体会到中华文明中早已蕴藏的安全智慧。

　　“论语中的消防安全”环节令人耳目一新。郦波教授引领我们跟随孔子周游列国，解读那些看似与消防无关的经典语句中蕴含的安全之道。“凡事预则立，不预则废”——这不正是消防安全预防为主的古老诠释吗？“三人行，必有我师焉”——提醒我们在安全问题上要虚心学习他人经验。最让我震撼的是“厩焚。子退朝，曰：‘伤人乎？’不问马”的故事，孔子在马厩失火时首先关心的是人而非财物，这种以人为本的安全理念，穿越两千五百余年依然振聋发聩。古人早已参透的安全真谛，我们今日仍在学习践行。

　　实验互动环节则将抽象知识转化为具象认知。当看到插排满载时红外线图像显示的温度急剧升高，我终于明白了“满招损，谦受益”在电气安全中的现实意义。那个看似无害的多口插排，竟成为潜在的火灾隐患。浓烟在先进仪器下无所遁形，揭示了火场头号杀手的真面目——原来烟雾中的有毒气体才是致命元凶。科技让不可见的风险变得可见，让模糊的认识变得清晰。

　　实景探索部分最是触目惊心。跟随镜头走进“熟悉”的场景，我才惊觉日常生活中竟隐藏着如此多的安全隐患：充电器长期插在插座上、楼道里堆放的杂物、厨房燃气灶旁的易燃物……每一个细节都可能成为火灾的导火索。这让我想起《中庸》所言“致广大而尽精微”，安全既需要宏观重视，也需要微观细致。

　　三个求生锦囊的分享将课程推向高潮——保持冷静、判断环境、选择正确逃生方式。这些锦囊妙计既融合了现代消防科学，又暗合中国传统智慧中的“临危不惧”、“因地制宜”。

　　观罢全程，我恍然领悟：消防安全不仅是一门科学，更是一种文化，一种流淌在中华文明血脉中的生存智慧。从孔子的“伤人乎不问马”到今天的“生命至上，安全第一”，这种以人为本的理念一脉相承；从古代的“防患于未然”到现代的预防为主，这种前瞻思维跨越时空依然闪光。

　　这堂课最美妙之处，在于它让安全知识不再冰冷，而是有了文化的温度和历史的深度。它告诉我们，安全不是外在的束缚，而是内在的修养；不是临时的应对，而是日常的习惯；不是现代独有的课题，而是古今相通的智慧。

　　消防安全，归根结底是生命教育。这场别开生面的课程，在我心中点燃的不是恐惧之火，而是尊重生命、珍视安全的智慧之灯。这盏灯，将照亮我前行的每一步，让我在未来的生活中，既能传承古人的智慧，又能运用现代的知识，真正成为安全的主人。

　　参考范文2：观《2025年秋季全国中小学消防安全课》有感：穿越千年的安全智慧

　　屏幕亮起，孔子与众弟子周游列国的画面徐徐展开。这场别开生面的消防安全课，竟以一场国学舞台剧拉开序幕，让我瞬间沉浸其中。当两千年前的智慧与当代消防知识奇妙交融，我仿佛目睹了一场跨越时空的对话，也重新认识了"安全"二字的深刻内涵。

　　"论语中的消防安全"环节令人叹为观止。南京师范大学郦波教授的解读让我恍然大悟——原来《论语》中早已蕴藏着安全智慧。"人无远虑，必有近忧"不正是提醒我们要有安全预见性吗？"三思而后行"不正是安全操作的基本要求吗？最触动我的是"厩焚。子退朝，曰：'伤人乎？'不问马"的故事。孔子在马厩失火时首先关心人的安全，这种以人为本的思想，穿越两千五百年依然熠熠生辉。古人早已参透的安全真谛，我们今日仍在学习传承。

　　实验互动环节让人大开眼界。当多孔插排接通大功率电器时，热成像仪显示的温度曲线急剧上升，直观地揭示了用电超负荷的危险性。浓烟在毒气探测仪下现出原形，一氧化碳浓度瞬间爆表，让我真正理解了为什么火场中浓烟比明火更致命。科技让无形的危险变得可见，让抽象的知识变得具体，这种体验远比单纯的说教更加震撼。

　　实景探索环节最是警醒人心。跟随镜头走进看似普通的家庭场景，我才发现安全隐患无处不在：充电器长期插在插座上、微波炉上堆放杂物、阳台疏散通道被占用......每一个细节都可能成为灾难的导火索。这让我想起《中庸》所说的"致广大而尽精微"——安全既需要宏观重视，也需要微观细致。

　　三个求生锦囊的分享将课程推向高潮：保持冷静是求生之本，判断环境是智慧之举，选择正确逃生方式是关键所在。这些锦囊既凝聚了现代消防科学的精髓，又暗合中国传统文化中的应变智慧。

　　这场消防安全课给我的最大启示是：安全不仅是一门科学，更是一种文化传承。从孔子的"伤人乎不问马"到今天的"生命至上"，这种以人为本的安全理念一脉相承；从古代的"防患于未然"到现代的预防为主，这种前瞻思维跨越时空依然闪光。

　　课程结束时，我蓦然醒悟：消防安全教育的真谛，不在于让人恐惧，而在于赋予人力量；不在于束缚手脚，而在于解放生命。这堂课在我心中点燃的不是恐惧之火，而是尊重生命、珍视安全的智慧之灯。这盏灯，将照亮我前行的每一步，让我既能传承古人的智慧，又能运用现代的知识，真正成为安全的主人，做自己生命的守护者。

　　参考范文3：生命之重，安全之思——观2025年秋季消防安全课有感

　　当古老的《论语》智慧与现代消防知识在屏幕上奇妙交融，我被这场别开生面的消防安全课深深震撼。这不仅仅是一堂安全教育课，更是一次穿越千年的生命对话，让我对"安全"二字有了全新的认识。

　　课程以国学舞台剧开场，孔子与众弟子周游列国的场景令人耳目一新。南京师范大学郦波教授的解读让我恍然大悟："人无远虑，必有近忧"正是安全预防的最佳注脚；"三思而后行"恰是安全操作的基本要求。最打动我的是"厩焚"故事中孔子"伤人乎不问马"的人本思想，这种对生命的尊重穿越两千五百年依然熠熠生辉。

　　实验环节让人大开眼界。当多孔插排接通电器时，热成像仪显示的温度曲线急剧上升，直观揭示了用电危险；浓烟在探测仪下现出原形，一氧化碳浓度瞬间爆表，让我明白为何浓烟才是火场头号杀手。科技让无形危险变得可见，让抽象知识变得具体。

　　实景探索环节最是警醒。跟随镜头走进寻常家庭，我才发现隐患无处不在：长期插着的充电器、堆放杂物的微波炉、被占用的疏散通道......每一个细节都可能成为灾难导火索。这让我深刻体会到安全需要"致广大而尽精微"的智慧。

　　三个求生锦囊——保持冷静、判断环境、正确逃生，既凝聚现代消防精华，又暗合传统应变智慧。课程告诉我：安全教育的真谛不在于制造恐惧，而在于赋予力量；不在于束缚手脚，而在于解放生命。

　　这堂课在我心中点燃的是尊重生命、珍视安全的智慧之灯。我将带着这份跨越千年的安全智慧，既做传统文化的传承者，更做自己生命的守护者，让安全成为一种生活方式，让预防成为一种思维习惯。生命之重，重于泰山；安全之思，当永存心间。

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