百岁教育家马相伯逝世：一生践行教育救国，临终仍忧国难

时间： 2026-01-25 07:35:18 阅读：462

早年求学与思想觉醒

马相伯生于1840年江苏丹阳，幼年受天主教家庭影响，12岁赴上海徐汇公学学习，精通拉丁文、希腊文及七国语言，后获神学博士学位。1870年成为神父，但教会对其教育改革理念的压制，促使他转向世俗事务。

1876年，他投身洋务运动，随李鸿章参与外交，亲历《马关条约》签订，痛感“弱国无外交”，遂萌生教育救国之志。

毁家兴学：从震旦到复旦的艰难创校

1900年，马相伯将家族3000亩田产捐予教会，筹办“中西大学堂”，但教会拖延办学。1903年，他自筹资金创办震旦学院，主张“崇尚科学，注重文艺，不谈教理”，成为中国首所私立大学。

1905年，因教会干预校政，马相伯带领130名学生退学，另立复旦公学，取《尚书》“日月光华，旦复旦兮”之意，寓意复兴中华。

教育理念：兼通中西，唤醒国民

马相伯主张“学术独立，思想自由”，课程设置文理并重，强调语言为科学之基：“欲革命救国，必自研究近代科学始；欲研究科学，必自通其语言始。”他倡导启发式教学，与学生“亲密如家庭”，蔡元培、黄炎培、于右任等皆出其门下。

晚年抗日：百岁青年的救国呐喊

九一八事变后，91岁的马相伯以“立息内争，共御外侮”呼吁团结，鬻字筹款10万元支援前线。他书写“耻莫大于亡国”分赠将士，被誉为“爱国老人，百岁青年”。1937年抗战全面爆发，他避居越南，仍心系国事。1939年百岁寿辰，中共致电誉其为“国家之光，人类之瑞”。

逝世与历史回响

1939年11月4日，马相伯在越南听闻抗战捷报后溘然长逝。临终前，他自喻“我是一条狗，叫了一百年，也没把中国叫醒”，悲怆中透出赤子之心。

马相伯一生跨越晚清、民国与抗战，以教育为炬火，照亮民族觉醒之路。其创办的复旦、震旦等校，至今滋养着中国学术的沃土；其“教育救国”的精神，仍为后世师表。