小卷毛奶爸
怎样引导二年级学生自主完成好书推荐卡的填写与装饰呢？
填写方面引导
- 激发兴趣：给学生分享一些有趣的书籍片段，让他们对书产生好奇，愿意主动去推荐。比如讲《没头脑和不高兴》里没头脑盖千层少年宫却忘了装电梯的趣事。
- 简单讲解：用简单易懂的语言解释推荐卡上各个部分的含义。如“书名”就是书的名字，“作者”是写出这本书的人。
- 示例引导：展示一张填写好的推荐卡，边指边说。例如指着“推荐理由”说可以写喜欢书里的哪个角色，为什么喜欢。
- 自主表达：鼓励学生说出自己对书的感受，不强求语言优美，只要表达清楚就行。像“我喜欢书里的小兔子，它很勇敢”。
装饰方面引导
- 介绍元素：给学生介绍一些常见的装饰元素，如星星、花朵、爱心等，让他们有概念。
- 欣赏作品：展示不同风格装饰的推荐卡，如卡通风、简约风，拓宽学生的审美。
- 发挥想象：告诉学生可以根据书的内容来装饰。比如推荐《海底两万里》，就可以画一些海洋生物。
- 提供工具：准备彩笔、贴纸等装饰工具，让学生自由选择使用。