蜜桃mama带娃笔记
上海话童谣里藏着红色文化元素，怎样在现代教学活动中把这些元素好好传承下去呢？
教学内容创新
可以将上海话童谣里的红色故事进行二次创作，改编成生动有趣的绘本。比如《卖报歌》，以上海话童谣版本为基础，绘制出小报童在战火纷飞的上海街头卖报的画面，配上简洁易懂的文字，让孩子们在阅读中感受红色精神。还能把童谣中的红色文化元素与音乐创作结合，用现代音乐风格重新演绎上海话童谣，像加入流行音乐的节奏和和声，让孩子们更有兴趣学唱。
教学方法多元
采用情景教学法，模拟上海话童谣所描绘的红色场景。例如模拟解放上海时的场景，让孩子们扮演解放军战士和上海市民，在互动中演唱相关童谣，加深对红色文化的理解。也可以利用小组合作学习法，将孩子们分成小组，一起学习上海话童谣，互相交流对红色文化元素的理解和感受，培养团队合作精神和自主学习能力。
教学活动拓展
开展红色文化主题的校园活动，如上海话童谣演唱比赛、红色故事演讲比赛等。在比赛中，孩子们为了取得好成绩，会更深入地了解童谣中的红色文化内涵。还可以组织校外实践活动，带孩子们去上海的红色纪念馆、革命遗址等地，让他们亲身感受红色历史氛围，然后在现场教唱相关的上海话童谣，让红色文化更加鲜活地呈现在孩子们面前。