吴佩霞在扬州大学医学院担任兼职教授期间对医学教育有何贡献？

问题描述

精选答案

吴佩霞教授在扬州大学医学院担任兼职教授时，具体通过哪些方式推动了医学教育的发展呢？这些努力又带来了哪些实实在在的改变呢？

??课程与教学创新

贡献方向	具体行动与成果
临床思维培养	结合一线医疗经验设计案例教学，带领学生分析复杂病例，强调“问诊-诊断-治疗”全流程逻辑，帮助学生跳出课本框架，提升解决实际问题的能力。
教学方法革新	引入小组讨论、情景模拟等互动式教学，打破传统“教师讲、学生听”模式，鼓励学生主动提问和协作，课堂参与度显著提高。

??实践与技能提升

吴佩霞教授十分注重医学教育中理论与实践的结合。她利用自身临床资源，为学生争取到更多基层医疗机构实习机会，让学生在真实诊疗环境中接触常见病、多发病，强化问诊技巧、病历书写等基础技能。同时，她定期组织技能工作坊，亲自示范穿刺、清创等操作，纠正学生手法细节，帮助他们建立规范的临床操作习惯。

??师生指导与交流

在担任兼职教授期间，她主动开放办公室接待学生答疑，无论专业难题还是职业规划困惑，都耐心给予解答。对于有科研兴趣的学生，她会分享最新医学进展，指导他们如何从临床问题中提炼研究方向，鼓励参与课题申报，帮助多名学生在省级医学竞赛中获奖。她还常以自身职业经历为例，强调医德医风的重要性，引导学生树立“以患者为中心”的服务理念。

这些贡献不仅丰富了医学教育的内容和形式，更在培养学生临床能力、职业素养等方面起到了积极作用，为扬州大学医学院的人才培养注入了实践活力~