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温县第一高级中学作为河南省首批示范性高中,其保送资格的具体实施条件和流程是怎样的?

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问题更新日期:2026-01-25 05:44:53

问题描述

温县第一高级中学作为河南省首批示范性高中,其保送资格的具体实施条件和流程是
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温县第一高级中学作为河南省首批示范性高中,其保送资格的具体实施条件和流程是怎样的? 该问题不仅涉及学校本身的资质与政策对接,更关系到学生及家长对升学路径的实际关切?

温县第一高级中学作为河南省首批示范性高中,其保送资格的具体实施条件和流程是怎样的?该校作为区域教育龙头,保送资格究竟如何落地?

在河南省基础教育体系中,省级示范性高中承担着为高校输送优质人才的重要使命。温县第一高级中学作为河南省首批认定的示范性高中,其保送资格的实施始终是学生家长关注的焦点。这一资格并非泛泛而谈,而是严格遵循国家教育部及河南省教育厅的规范性政策,结合学校实际教学成果形成的特色化升学通道。


一、保送资格的底层逻辑:政策依据与学校定位

我国保送生制度主要面向特定群体,包括中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部分外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女等。对于普通高中而言,常规保送资格通常与“省级示范性高中”的资质挂钩,但需明确:普通学生的“保送”多指高校自主招生、强基计划等特殊类型招生的简化表述,而非传统意义上的“免高考直接录取”

温县第一高级中学作为1995年首批通过河南省教育厅认定的示范性高中(豫教基〔1995〕XX号文件),其核心优势在于长期稳定的教学质量与拔尖人才培养体系。学校连续多年保持高考一本上线率超60%,学科竞赛省级以上获奖人数年均增长15%,这些硬指标使其成为郑州大学、河南大学等省内高校的优质生源基地。但需注意:该校学生所谓的“保送”,实际多为通过高校“综合评价招生”“高校专项计划”等途径获得的降分录取资格,严格来说属于特殊类型招生的范畴


二、具体实施条件:学生需满足的硬性门槛

若聚焦“免高考直接录取”的传统保送路径,温县一高学生目前主要通过以下两类渠道实现:

| 渠道类型 | 核心条件 | 该校适配性说明 | |-------------------------|--------------------------------------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------------| | 奥赛国家集训队保送 | 学科竞赛(数学/物理/化学/生物/信息学)进入全国决赛并入选国家集训队 | 需学生从高一开始系统参与竞赛培训,该校近年有3名学生通过数学/物理竞赛入围省队,但尚未突破国家集训队层级 | | 外国语中学保送 | 就读教育部认定的16所外国语学校,且外语成绩突出(英语为主) | 温县一高非外国语特色校,此渠道适配度较低 |

对于更普遍的“特殊类型招生”,该校学生需满足以下基础条件:
1. 学业基础:高三学年三次模考成绩稳定在年级前20%(理科/文科分类排名),高考预估分达到一本线120%以上;
2. 综合素质:通过校级及以上“三好学生”“优秀学生干部”评选,或获得市级以上学科竞赛/科创比赛奖项(如青少年科技创新大赛省级二等奖及以上);
3. 目标匹配:所报高校需为河南省教育厅公布的“具备特殊类型招生资格院校名单”内的省内高校(如郑州大学、河南大学、河南师范大学等)。


三、操作流程:从校内筛选到高校确认的全链条

温县一高的保送类招生支持工作主要通过“校内推荐+高校考核”的双轨制推进,具体流程如下:

(一)校内前置筛选(高三上学期启动)

  • 报名阶段:学生提交《特殊类型招生意向表》,明确目标高校及专业,附高中阶段成绩单(需教务处盖章)、获奖证书原件及复印件;
  • 材料初审:由校教务处联合高三年级组成立评审小组,重点核查学业成绩真实性、竞赛奖项等级(通过官方平台核验),筛选出前50名候选学生;
  • 综合测评:组织面试(考察语言表达、逻辑思维)与学科能力测试(针对目标专业的基础知识,如报考计算机专业需加试编程基础),最终确定30-35人的重点推荐名单。

(二)高校对接与申报(高三下学期集中推进)

  • 政策解读会:邀请郑州大学、河南大学招生办负责人入校开展宣讲,详细说明各校“综合评价招生”“高校专项计划”的报名时间、材料要求(如自荐信模板、推荐信规范);
  • 材料提交指导:班主任协助学生整理申报材料(包括在校表现证明、推荐信、获奖证书扫描件),重点标注与目标专业相关的实践经历(如参与过农村调研的学生申报社会学专业更具优势);
  • 跟踪反馈:教务处建立“保送跟踪台账”,实时同步高校初审结果(如郑州大学综合评价招生初审通过率约35%),针对未通过学生及时调整备选方案。

(三)最终录取(高考后确认)

通过高校考核的学生需参加高考(部分高校如“高校专项计划”要求高考成绩达到一本线即可),最终按“高考成绩(占比60%)+校测成绩(占比30%)+学业水平成绩(占比10%)”的综合分数排序录取。以2023年为例,该校有5名学生通过郑州大学综合评价招生被录取,平均降分幅度达20-30分。


常见疑问解答:家长与学生最关心的5个问题

  1. Q:普通学生没有竞赛奖,能通过保送进好大学吗?
    A:严格意义的“免高考保送”几乎不可能,但可通过“综合评价招生”实现降分录取(需学业成绩+综合素质双达标)。

  2. Q:校内推荐名额有限,如何提高自己的竞争力?
    A:重点提升高三模考排名(前15%为佳),参与1-2项与目标专业相关的实践活动(如报考医学专业可到医院做志愿者)。

  3. Q:外国语中学保送和我校有关系吗?
    A:无直接关联,温县一高非外语特色校,学生若想走此路径需提前转至郑州外国语学校等16所指定院校。

  4. Q:高校专项计划和普通高考哪个更容易?
    A:对农村户籍且成绩在一本线附近的考生更友好(降分幅度通常为10-30分),但需满足“本人及父母户籍地在实施区域的农村,且连续3年以上户籍”的硬条件。

  5. Q:如果保送失败,会影响正常高考录取吗?
    A:不会!所有特殊类型招生均为“额外机会”,未通过者仍可凭高考成绩填报常规志愿。


从政策落地到实践操作,温县第一高级中学的“保送资格”本质上是优质教育资源与学生个人努力的双向奔赴。对于家长和学生而言,与其纠结“免高考”的传说,不如聚焦于如何通过扎实的学业积累与精准的规划,抓住特殊类型招生这一“弯道超车”的机会——毕竟,教育的终极目标,始终是帮助每个孩子找到最适合的成长路径。

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