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天水电视台在推动本地文化传播方面有哪些具体举措?

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问题更新日期:2026-01-25 05:32:43

问题描述

天水电视台在推动本地文化传播方面有哪些具体举措?天水电视台在推动本地文化传
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天水电视台在推动本地文化传播方面有哪些具体举措? 天水电视台在推动本地文化传播方面有哪些具体举措?除了常规节目制作外,是否还通过创新形式让文化真正“活”起来?

天水,这座坐落在陇原大地的古城,是伏羲文化的发源地、秦人崛起的摇篮,也是丝绸之路上的重要节点。这里的每一块青砖都镌刻着历史的密码,每一条小巷都流淌着民俗的温度。但随着现代传播格局的变化,如何让沉淀千年的文化瑰宝走出博物馆、文献典籍,真正走进大众尤其是年轻人的视野?作为本地最具影响力的视听媒体,天水电视台近年来以“让文化可感知、可参与、可传承”为目标,打出了一套“深耕内容+创新形式+联动传播”的组合拳。


一、深耕本土内容:从“泛泛而谈”到“精准深挖”

文化传播的第一步,是让受众“知道”并“记住”。天水电视台摒弃了以往“大而全”的笼统报道模式,转而聚焦本地文化的核心IP,通过专题纪录片、系列报道等形式,把抽象的文化符号转化为具体的故事。

1. 打造“伏羲文化”品牌栏目
每年农历五月,天水都会举办全球华人公祭伏羲大典。电视台不仅全程直播盛典,更提前数月策划《伏羲密码》系列纪录片,深入采访考古专家、民俗学者,从“一画开天”的传说讲到八卦符号的哲学内涵,从古柏森森的伏羲庙讲到民间传承的祭祀习俗。其中一期《卦台山的星象密码》,通过动画还原与实地拍摄结合,揭秘了卦台山与古代天文观测的联系,播出后单期点击量突破50万次。

2. 记录“非遗”活态传承
针对天水独有的非遗项目——秦腔、武山旋鼓、秦安小曲等,开设《匠心守艺》专栏。记者跟拍秦腔老艺人排练《火焰驹》三个月,记录下他们如何将传统唱腔与现代舞台灯光融合;拍摄武山旋鼓队从田间地头到国际舞台的历程,用镜头捕捉鼓手们“鼓点如雷、脚步生风”的震撼瞬间。这些节目不仅保存了技艺细节,更展现了非遗传承人的坚守与创新。


二、创新传播形式:从“单向输出”到“双向互动”

传统电视节目的单向传播容易让观众产生距离感,天水电视台尝试打破屏幕壁垒,通过互动活动让受众成为文化传播的参与者。

1. “文化打卡”融媒行动
联合本地文旅部门推出“跟着电视游天水”活动,在《天水故事》节目中设置“本周打卡点”(如南郭寺的古柏、胡氏民居的砖雕),观众扫描屏幕二维码即可获取详细攻略。同时开通“我的天水记忆”短视频征集,鼓励市民拍摄家乡美食、老街巷变迁等内容,优秀作品在黄金时段展播。去年国庆期间,一位中学生拍摄的《奶奶教我做呱呱》(天水特色小吃)播放量超百万,带动多家老店客流量翻番。

2. 直播+体验式报道
改变过去“我说你听”的报道方式,推出“主播探非遗”“田野里的文化课”等直播栏目。例如,在麦积山石窟文化季期间,主播身着汉服与讲解员一起攀爬栈道,边走边聊石窟艺术的前世今生;在秦安县果园里,记者跟着果农采摘蜜桃,现场演示“桃木雕刻”的传统手艺。这种“沉浸式”体验让观众身临其境,单场直播最高观看人数突破30万。


三、联动多方资源:从“单打独斗”到“生态共建”

文化传播不是电视台的“独角戏”,需要政府、学校、企业等多方合力。天水电视台积极充当“纽带”,构建起“媒体+学校+社区+企业”的传播网络。

1. 校园文化课堂
与市教育局合作,将《天水历史名人》《陇上非遗》等节目纳入中小学“第二课堂”,配套制作适合学生观看的动画短片。例如,把伏羲画卦的故事改编成8分钟的Q版动画,在校园电视台循环播放;邀请非遗传承人走进演播室,通过电视直播教学生剪纸、编竹篮,覆盖全市200余所学校。

2. 社区文化驿站
在城区15个社区设立“电视文化角”,定期播放《天水老照片》《方言趣谈》等贴近生活的节目,并组织居民开展“我家有老物件”分享会。电视台记者全程记录这些活动,剪辑成《社区里的文化温度》系列短片,既丰富了居民精神生活,又挖掘出大量鲜活的民间文化素材。


四、技术赋能表达:从“平面呈现”到“立体沉浸”

随着5G、VR等技术的发展,天水电视台尝试运用新技术提升文化传播的感染力。

1. VR全景看文物
与市博物馆合作推出“云游天水博物馆”VR专栏,观众通过手机就能360度观赏馆藏的汉代陶俑、唐代壁画,点击热点还能听到专业讲解。例如,观看“秦安大地湾遗址出土的彩陶”时,放大画面能看到陶器上细如发丝的几何纹饰,配合动画演示其制作工艺,让文物真正“活”了起来。

2. 数据可视化讲历史
在讲述天水作为丝绸之路节点的历史时,制作《丝路天水·数字图谱》专题节目,用地图动画展示汉代商队的行进路线、历代人口的迁徙变化,用图表对比不同时期的贸易商品(如丝绸、茶叶、漆器)。这种直观的表达方式,让原本枯燥的历史知识变得生动易懂。


常见问题解答

| 问题 | 具体举措 | |------|----------| | 如何让年轻人关注本地文化? | 推出动漫短片、短视频征集大赛,用年轻化语言解读传统文化;在校园开设“第二课堂”,通过动画、互动游戏传播文化知识。 | | 非遗传承如何通过电视焕发新生? | 开设《匠心守艺》专栏,记录传承人故事;组织“非遗进社区”“直播体验”活动,让技艺从幕后走到台前。 | | 技术如何助力文化传播? | 运用VR全景展示文物细节,通过数据可视化呈现历史脉络;开发“云游博物馆”等线上栏目,打破时空限制。 |

从伏羲庙的晨钟暮鼓到麦积山的暮雪晨霜,从街头巷尾的呱呱香气到非遗传承人的匠心坚守,天水电视台正以更鲜活的方式,让这座古城的文脉在荧屏上流淌,在百姓心中扎根。当文化不再是书本里的铅字,而是可触摸、可参与的生活日常,传播的意义便得到了最生动的诠释。

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