虫儿飞飞
怎样让考研励志视频借助真实故事真正激发考生情感共鸣呢？
展现奋斗历程
- 备考艰辛：在视频中讲述考生每天早起晚睡，在图书馆或自习室一坐就是一整天，面对堆积如山的资料和无数个难题的真实经历。比如一位考生为了攻克数学难题，反复研究真题，草稿纸堆满了桌子。这样的情节能让正在备考的考生感同身受，回忆起自己同样辛苦的时光，从而产生共鸣。
- 挫折困境：分享考生在备考过程中遇到的挫折，如模拟考试成绩不理想、重要知识点始终无法掌握等。当考生看到视频中的主人公也经历过类似的困境，就会明白自己并非孤军奋战，挫折是考研路上的常态，进而增强面对困难的勇气。
塑造人物形象
- 个性特点：突出故事主人公的性格特点，如坚韧、乐观、执着等。例如有一位考生性格开朗，即便备考压力巨大，也会用幽默的方式化解焦虑，还经常鼓励身边的同学。这种独特的个性会让考生觉得主人公鲜活真实，容易产生亲近感。
- 目标追求：清晰地展现主人公考研的目标和追求，是为了实现学术梦想、提升自己的竞争力，还是为了改变命运。当考生看到主人公为了目标全力以赴时，会联想到自己的考研初衷，重新点燃奋斗的激情。
营造情感氛围
- 音乐音效：选择合适的音乐和音效来增强情感表达。在讲述奋斗历程时，搭配激昂的音乐；在遇到挫折时，用低沉的音乐烘托氛围。音效如翻书声、写字声等，能让考生仿佛置身于备考场景中，加深情感共鸣。
- 画面表现：运用生动的画面来呈现故事，如记录主人公在图书馆的背影、夜晚挑灯夜读的场景等。画面的色彩、光线等也可以营造不同的情感氛围，明亮的画面传达积极向上的情绪，暗淡的画面则突出困难和挑战。