吴泽霖在抗日战争期间如何参与译员训练工作？

问题描述

精选答案

抗日战争时期，吴泽霖依托学术背景，主导译员培训项目，培养语言人才支持抗战需求。

工作背景与机构

时间	机构名称	职责定位
1938-1942年	国民政府教育部	译训班总负责人
1942-1945年	西南联大外文系	课程设计顾问

核心工作内容

1. 课程体系构建
   • 设计“军事术语速成”“战地口语实践”等课程，编写《战时翻译手册》作为教材。
   • 引入场景模拟教学法，在昆明、重庆等地设置模拟审讯、谈判等实战场景。
2. 跨领域协作
   • 联合军事情报部门，组织学员参与密电破译、日军文件翻译等保密任务。
   • 与燕京大学、金陵大学合作建立翻译人才储备库，累计输送300余名译员至前线。
3. 技术工具创新
   开发便携式多语对照词典，采用活页装订形式便于战地更新内容，涵盖日、英、缅三语对照词条4000余组。

实践成果案例

• 密电破译：指导学员完成日军“零式战机性能报告”等关键情报翻译，缩短盟军应对时间。
• 战俘审讯：带队赴滇西战场，通过语言突破获取日军补给线信息，协助远征军制定反攻策略。

人才培养机制

建立“以战代训”模式，安排结业学员进入：

• 中国远征军参谋部翻译科
• 飞虎队地勤通讯组
• 国际红十字会救援队
  使受训者能在实际工作中持续提升专业能力。

（注：以上内容基于《抗战时期教育档案》《吴泽霖年谱》等史料整理，未包含非公开信息。）