时间： 2026-01-27 16:53:24 阅读：249
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于地理天气风水课程教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍地理天气风水课程教案的解答，让我们一起看看吧。
八年级下册地理一节课教案篇1 第一节 中国的疆域（两课时） 教学目的 通过观察地球仪及阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
人教版八年级下册地理《青藏地区自然特征与农业》教案 教学目标 知识与能力目标：了解青藏地区的位置、地形、气候等自然特征。认识青藏地区特色的农业。 过程与方法目标：培养学生自主学习和读图分析的能力。
人教版八年级下册地理教案精选范文（一） 秋风送爽，硕果飘香。
人教版八年级下册地理《“白山黑水”——东北三省》教案 教学目标 知识与技能 能够运用地图说出东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。 理解东北平原的开发及农业发展的有利条件。 了解东北三省的工业分布及发展状况。
人教版八年级下册地理《自然特征与农业》教案 教学目标 【知识与技能】 运用南方地区的地形图，找出南方地区的位置、范围。
1、气候特征地理教案1 【教学目的】 使学生理解我国气候的主要特征及其成因。 使学生理解我国气候对农业生产提供的有利条件。 使学生能联系实际，说明气候对生产、生活的影响。
2、〔归纳总结〕我国大部分地区降水的季节分配很不均匀，主要集中在7-8月份，降水的季节变化大；再加上降水的年际变化也较大，由此得出我国冬季干燥，夏季多雨，大陆性强的气候特点。归纳起来，一是说明我国季风气候显著，二是具有大陆性的特点。
3、在世界气候分布图上，说出主要气候类型所处地理位置和主要分布地区。 根据地理位置、地形条件或气候统计资料（图），描述某地气候特征。 举例说明纬度位置、海陆分布、地形等对气候（温度或降水）的影响。
4、本节内容是对前面所学的我国气温与降水的总结与 深化，为进一步学习中国的区域地理打下基础。
活动目标：
1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：
1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：
一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样？
2.提问：这样的天气对我们有什么影响？
二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？
1.幼儿分组交流。鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒？感冒了会怎么样？后来，达达的感冒好了吗？怎样才能让自己不感冒？
1、人教版七年级上册地理教案通用范文（一） 指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。
2、地球仪上有一些在地球上实际不存在的，比如用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度； 地球仪是有地轴的，而现实中并没有地轴。 提问：根据自己对地球仪的理解，用自己的语言试着给地球仪下个定义。
3、人教版七年级上册地理《大洲和大洋》教案 教学目标 ①知识目标： 通过阅读海陆分布图和海陆面积的比较示意图，使学生了解全球海陆分布，了解海陆面积比例。
4、人教版七年级上册地理《世界的气候》教案 教学目标 在世界气候分布图上，说出主要气候类型所处地理位置和主要分布地区。 根据地理位置、地形条件或气候统计资料（图），描述某地气候特征。
5、人教版七年级上册地理《人类的聚居地——聚落》教案 教学目标 运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。 举例说出聚落与自然环境的关系。 懂得保护世界文化遗产的意义。 教学重难点 运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
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