如何通过课程改革实现个性化培养?
东莞六中以“全人教育”为核心理念,构建了“基础+特色+实践”三位一体的课程体系,注重学生综合素质与创新能力的培养。以下是其办学特色与课程亮点:
办学特色亮点
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全人教育模式
- 强调德智体美劳全面发展,通过“成长导师制”为学生提供个性化成长规划。
- 推行“家校社协同育人”机制,定期举办家长课堂与社区实践活动。
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师资团队建设
- 教师团队中硕士及以上学历占比超40%,定期开展跨学科教研活动。
- 设立“名师工作室”,聚焦新课标与核心素养培养,年均发表教科研论文50余篇。
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校园文化品牌
- 打造“书香校园”“科技月”“国际文化节”等特色活动,培养学生多元视野。
- 开设“非遗传承”选修课,与本地文化机构合作开发剪纸、粤剧等课程。
课程设置亮点
课程类型 | 内容与特色 |
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基础课程 | 深化国家课程校本化实施,采用分层教学模式,设置“学科拓展实验班”。 |
特色课程 | -创客教育:引入AI编程、机器人设计等STEAM课程,学生获省级科创奖项12项。 |
-国际理解:开设日语、法语选修课,与日本、法国多所中学建立交流项目。 | |
实践课程 | -劳动教育:校园农场种植、职业体验周等活动,培养学生实践能力。 |
-研学旅行:每年组织“红色文化”“生态考察”等主题研学活动。 |
创新教育举措
- 跨学科项目制学习(PBL):如“城市水资源保护”项目,融合生物、化学、地理学科知识,学生调研报告获市级环保部门采纳。
- 生涯规划指导:高一至高三分阶段开展职业体验、大学先修课程,与东莞理工学院合作开设“未来工程师”培养计划。
东莞六中通过课程创新与资源整合,致力于培养具有家国情怀、国际视野和终身学习能力的未来人才。其办学模式为区域教育改革提供了可借鉴的实践样本。