教育部清除教材“帮腔”的通知如何定义需要删除的内容范围？

问题描述

精选答案

教育部清除教材“帮腔”内容是维护教育环境纯净、保障学生健康成长的重要举措。但在实践中，准确界定需删除内容范围并非易事。以下从几个方面进行分析。

意识形态层面

教材中若存在违背社会主义核心价值观、宣扬错误政治观点和不良思想的内容，如美化侵略、歪曲历史、宣扬极端个人主义和拜金主义等，都应在删除范围内。这类内容会误导学生的价值观和历史观，与教育的初衷背道而驰。

违背情况	具体表现
歪曲历史	将侵略战争描述成所谓的“文明传播”
宣扬错误价值观	过度强调金钱至上、个人利益至上

科学知识层面

不符合科学事实、存在严重科学错误的内容也需要删除。比如教材中关于自然科学、社会科学等领域的知识，若与已被广泛认可的科学研究成果相悖，会对学生的科学认知造成干扰。例如，在生物教材中出现已被推翻的生物进化理论表述。

语言文化层面

存在语言不规范、表述不当、文化内涵消极等问题的内容也应被清理。如使用低俗、暴力、歧视性的语言，或者传递不健康、不积极的文化观念等，这些都不利于学生良好语言习惯和文化素养的培养。比如教材中出现带有地域歧视性的描述语句。

总之，教育部在定义需删除内容范围时，要综合考虑多方面因素，以确保教材内容的科学性、思想性和规范性，为学生提供优质的学习资源。