虫儿飞飞
炳辉中学作为爱国主义教育基地有哪些特色教育活动？
这些特色活动如何让学生在参与中深化对爱国精神的理解与认同？
红色文化研学：在实景中触摸历史温度
炳辉中学依托校内的红色纪念馆、英雄事迹长廊等资源，定期组织学生开展红色文化研学活动。学生们在老师的带领下实景参观历史展品，聆听讲解员讲述革命年代的英雄故事，通过实物、图片、文字等多维载体，直观感受先辈们为国家和民族奋斗的历程。研学过程中还会设置互动问答环节，引导学生思考历史事件背后的精神内涵，让历史不再是书本上的文字，而是可感可知的鲜活记忆。
英雄事迹宣讲：让爱国精神在故事中传承
学校常态化开展英雄事迹宣讲活动，邀请老兵、党史专家、校内优秀教师等担任宣讲人。宣讲内容不仅包括全国闻名的革命英雄事迹，更聚焦与学校历史相关的本地英雄故事——作为以“炳辉”命名的学校，会重点讲述炳辉将军等英雄人物的生平与贡献。宣讲者用生动的语言还原英雄们的成长经历、战斗场景和家国情怀，让学生在故事中体会“天下兴亡，匹夫有责”的担当。还鼓励学生成为“小小宣讲员”，通过自主搜集资料、整理故事，在班级、年级内分享，让爱国精神在讲述与倾听中双向传递。
爱国主题实践：以多元形式深化情感认同
为让爱国教育更贴近学生生活，学校设计了丰富的爱国主题实践活动，具体如下：
| 活动形式 | 开展方式 | 活动目的 | |----------------|--------------------------------------------------------------------------|------------------------------| | 爱国主题征文 | 围绕“我心中的爱国”“英雄精神激励我”等主题，鼓励学生结合生活实际写作 | 用文字表达对爱国精神的理解 | | 红色歌曲传唱 | 组织班级合唱、校园歌会等活动，传唱《义勇军进行曲》《我和我的祖国》等歌曲 | 在旋律中激发爱国情感 | | 志愿服务行动 | 组织学生走进社区、敬老院，开展红色故事分享、义务劳动等志愿活动 | 将爱国情怀转化为实际行动 |
作为历史上今天的读者，我认为这类实践活动打破了传统教育的单向输出模式，让学生从“听”转为“做”，在参与中自然产生情感共鸣，这正是爱国教育最有效的方式之一。这些特色活动让爱国精神从抽象概念变为具体行动，融入学生的日常学习与生活，真正实现了爱国主义教育的落地生根。