“六·三”事件的具体时间和地点是什么？李大钊、马叙伦等师生为何发起此次请愿游行？

问题描述

精选答案

1921年6月3日，北京学界为抗议教育经费拖欠，由李大钊、马叙伦等师生组织游行至新华门请愿，遭军警暴力镇压。此次事件反映北洋政府对教育事业的漠视，推动知识分子觉醒。

核心信息梳理

事件要素	具体内容
时间	1921年6月3日
地点	北京新华门
主要人物	李大钊（教授）、马叙伦（教师代表）及北京大学等校师生
直接原因	北洋政府长期拖欠教育经费，导致学校运营困难、教师薪资无法发放
深层背景	新文化运动后知识分子争取教育独立，反对军阀干预学术
行动形式	千余名师生游行请愿，要求政府履行财政承诺
冲突经过	军警持械驱散人群，30余人受伤，马叙伦等代表遭殴打
社会影响	舆论谴责政府暴行，多地声援；加速教育界与政府的对立，为后续运动积累社会基础

发起游行动因解析

1. 经济压力
   北洋政府财政混乱，连续11个月未拨付教育专款，多所高校面临停课危机，教职员生活陷入困境。

2. 教育自主诉求
   知识分子主张“教育独立于政治”，反对军阀以经费为手段控制学校，要求保障学术自由。

3. 思想启蒙推动
   新文化运动倡导民主科学精神，师生群体觉醒，试图通过集体行动维护权益、监督政府履职。

4. 政治环境激化
   军阀混战导致民生凋敝，政府腐败加剧社会矛盾，此次事件成为民众不满情绪的集中爆发点之一。