如何通过“鱼咬尾”游戏训练《送别》二声部合唱的声部协调性？

问题描述

精选答案

怎样借助“鱼咬尾”游戏来让《送别》二声部合唱的声部协调性得到有效训练呢？

游戏准备

• 熟悉歌曲：让合唱队员们先分别熟悉《送别》的两个声部旋律，了解各自声部的音准、节奏和情感表达要求。可以通过多次的单声部练习，使队员对自己的声部有较好的掌握。
• 明确规则：向队员详细解释“鱼咬尾”游戏规则。即一个声部先唱一句，另一个声部紧接着重复这一句，就像鱼咬着前一条鱼的尾巴一样，依次循环。

训练过程

步骤	具体操作
第一步	简单短句练习。从《送别》中选取较短、简单的乐句进行“鱼咬尾”训练。比如选取开头的“长亭外，古道边”，一个声部先唱，另一个声部马上重复。这一过程主要是让队员适应游戏节奏和两个声部的衔接。
第二步	增加难度。逐渐选取较长、节奏更复杂的乐句进行练习。例如“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”，在这个阶段，要强调音准和节奏的准确性，确保两个声部的和谐统一。
第三步	完整片段训练。选择《送别》中的一个完整片段，按照“鱼咬尾”的方式进行训练。训练过程中，注意声部之间的音量平衡和情感表达的一致性。

反馈与调整

• 及时反馈：在训练过程中，指挥要及时给予队员反馈，指出他们在音准、节奏、衔接等方面存在的问题。
• 针对性调整：根据反馈的问题，队员进行针对性的调整和改进。例如，如果某个声部在衔接时节奏慢了，就进行单独的节奏训练。通过不断地反馈和调整，逐步提高《送别》二声部合唱的声部协调性。