中国美国史研究奠基人刘绪贻辞世享年105岁

时间： 2025-11-01 10:00:48 阅读：370

从社会学转向美国史研究的世纪人生

出生于1913年的刘绪贻，早年经历充满传奇色彩。黄陂乡间的私塾启蒙，武汉省立中学的求学岁月，塑造了他最初的学术根基。1936年考入清华大学社会学系后，他师从潘光旦、吴文藻等大家，却在战火纷飞中辗转西南联大。1945年赴芝加哥大学攻读社会学硕士期间完成的《中国的儒学统治》，以批判视角剖析传统社会结构，这篇论文在半个世纪后被译介回国内，仍引发学界震动。

在人生重要转折点，刘绪贻多次为家国情怀让渡学术理想。1940年放弃西南联大教职奔赴重庆，只为守护战乱中的爱情；1947年婉拒美国教职回国任教，在珞珈山开启长达七十载的学术生涯。特殊历史时期，当社会学学科遭遇调整，他转而深耕美国史研究，这段看似被动的转型，却为中国学界打开观察世界的独特窗口。

破冰之作重构美国认知体系

1979年中美建交之际，66岁的刘绪贻迎来学术生命第二春。他领衔主编的六卷本《美国通史》，从策划到出版历时24年，凝聚三代学者智慧。这部327万字的巨著突破三个关键禁区：

1. 重新评价罗斯福新政：突破意识形态束缚，客观分析国家干预政策的历史价值
2. 解密战后美国发展：首次系统梳理1945-2000年间的社会变革轨迹
3. 构建多维研究框架：融合政治、经济、文化视角的全景式书写

该著作不仅被作为国礼赠予美国政要，更被哈佛、耶鲁等名校图书馆收藏。美国史学会前主席埃里克·方纳评价："这部通史展现了中国学者独特的分析维度，特别是对垄断资本主义演进规律的阐释极具启发性。"

学术遗产的当代启示

刘绪贻的治学理念深刻影响着中国美国研究范式：

在耄耋之年完成的口述史《箫声剑影》中，他坦言："真正的学问要像龚自珍的箫与剑，既有忧思天下的情怀，又有剖解现实的锋芒。"这种将学术追求与时代责任交融的精神，使其著述始终保持着强烈的现实穿透力。

知识分子的精神丰碑

直至104岁高龄，刘绪贻仍保持每日四小时阅读外文文献的习惯。书桌上的《华尔街日报》与《求是》杂志并置，案头未完成的《美国社会结构变迁》手稿停留在第87页。学生们回忆，先生晚年最常提及的是"历史学者的三重责任"：还原真相的实证精神、文明互鉴的开放胸襟、启迪未来的思想勇气。

这位见证辛亥革命到改革开放的世纪学人，用毕生实践诠释着知识分子的担当。正如他在百岁寿宴上的赠言："做学问要像长江水，既能汇聚百川成就浩荡，又敢冲破峡谷开辟新程。"如今，他主编的《美国通史》仍在修订再版，培养的学术梯队已成长为中美关系研究的中坚力量，这些流动的思想遗产，恰似长江之水奔涌向前。