时间： 2025-03-18 16:04:00 阅读：106
2001年4月，中共中央、国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》，首次明确将12月4日定为全国法制宣传日。这一日期不仅是1982年宪法颁布实施的纪念日，更承载着“普法教育从运动式向长效化转变”的历史使命。
首个法制宣传日围绕宪法展开，全国范围内通过法律咨询、案例展览、知识竞赛等形式，向公众普及“宪法作为治国安邦总章程”的核心地位。数据显示，仅北京一地当天便发放普法手册超50万份，近千名法律工作者参与街头宣讲。
“增强宪法观念”直指当时社会痛点。20世纪90年代末，部分领导干部存在“权大于法”的认知偏差，公民维权意识薄弱。首个宣传日通过对比宪法条文与民生案例（如土地征收、劳动权益），直观展现“宪法是公民权利保障书”的实质。
在山东某社区，司法人员用“漫画墙”图解宪法中公民权利条款；浙江法院系统首次开放庭审旁听，让群众亲历审判程序。这类创新形式打破法律晦涩的刻板印象，实现普法“从灌输到体验”的突破。
顶层设计规范化
区别于此前零散的普法活动，宣传日形成“中央统筹—地方联动—媒体协同”机制。2001年起，司法部联合中宣部每年发布主题，配套出台《重点普法目录》，确保内容系统性。
载体形态多元化
| 传播形式 | 典型案例 |
|---|---|
| 视觉化传播 | 央视《今日说法》特别节目 |
| 互动式教育 | 高校模拟法庭竞赛 |
| 场景化渗透 | 地铁普法主题车厢 |
评价指标量化
引入“普法知晓率”“纠纷诉讼比”等考核指标，推动地方政府将法治建设纳入政绩评价体系。
南京市鼓楼区开创“法律早市”模式，每日清晨在农贸市场开设咨询台，累计解答继承纠纷、消费维权等常见问题1.2万件。该模式后被写入《全国普法创新案例集》。
深圳市南山区试点“普法学分制”，居民参与社区讲座、法律考试可累计积分，兑换公证服务优先权。这一机制使辖区民事调解成功率提升37%。
首个宣传日播下的种子持续生长：2002年主题升级为“学习宣传宪法，推动民主法制建设”，普法重心向基层治理延伸；2014年12月4日被正式确立为国家宪法日，形成“宣传日—宪法周—常态教育”的全周期体系。
在浙江义乌，私营企业主王建国受首个宣传日启发，创立“企业法务共享平台”，帮助中小企业规避合同风险。这个由个体行动引发的连锁反应，正是普法工程最生动的注脚。
