红豆姐姐的育儿日常
张之洞生活在晚清内忧外患的时代，新旧两派斗争激烈。旧派守旧排外，维护传统纲常；新派主张学习西方。《劝学篇》就在这样的背景下诞生，其政治动机与两派斗争紧密相连。
- 调和矛盾，维护统治：新旧斗争威胁清朝统治，张之洞撰写《劝学篇》试图调和矛盾。他提出“中学为体，西学为用”，主张在维护封建纲常伦理的基础上学习西方科技。如“中学治身心，西学应世事”，既满足旧派维护传统的要求，又顺应新派学习西方的趋势，以维护清朝统治。
- 抵制激进，引导改革：新派中的激进者主张全面西化，冲击封建制度。张之洞写《劝学篇》抵制激进思想，引导改革方向。他强调中学的主导地位，防止改革偏离封建轨道。在教育改革上，他虽倡导学习西学知识，但仍注重传统经史教育。
- 争取支持，巩固地位：新旧斗争中，张之洞为争取各方支持、巩固自身政治地位而写《劝学篇》。对旧派，他强调对传统的坚守；对新派，他展示开放学习西方的态度。这样能平衡各方利益，获得更多支持，扩大自己的政治影响力。
总之，《劝学篇》是张之洞应对新旧斗争的政治产物，体现了他复杂的政治动机和在时代变革中的政治智慧。